壹、學員見證之一
因著渴慕被神聖的真理構成，隨從主的帶領決定參加華語暑期全時間訓練。一去報到處，就領到一個資料袋，裏面有幾張表格要填寫。其中一張是訓練奉獻書，第一條便是"本人同意先把自己奉獻給主，並將自己交給訓練…"其實在簽名同意時心裏先猶豫了一下，把自己奉獻給主，這不是小可的事，儘管得救二年半，深感神給了自己太多的恩典，應該"報答"祂。可是對於完全將自己奉獻出來還是心有餘悸。還是有許多東西放不下。尤其是我的孩子。我可以捨下我的弟兄來參訓一個月，可是我不能捨下孩子。孩子隨我來，也安排有一位姊妹會幫我帶，可是一看課程時間表，從早上七時半至晚間九時，我從來沒有讓孩子離開我這麼長的時間。星期一開訓第一天，我發現只有我一人帶小孩，我們上課地方有屏風隔開，孩子能在外面自由玩。休息、課間我還可以陪他，也可以省些費用，為此，我還感謝讚美主。然而負責弟兄通知我，孩子必須送出去，並且從早到晚，不允許把孩子帶進課堂。我真是難以接受，覺得這裏的弟兄姊妹怎麼這麼沒有愛心，我的孩子一直很乖，我也沒有發覺出他打擾我。好委屈，甚至有退訓的念頭，『苦』我可以，不能『苦』了孩子。我哭著向主禱告，訴說著委屈，主就給我話："若要跟從我，就要撇下你的父母，兒女……。"我不願接受，和主辦交涉，主仍是那句話，最後我邊流淚邊向主說："主阿，如果這是你所要作的，我順服你，求你叫我脫離我可憐的自己，你來作王，勝過我天然的情感。"儘管仍不太情願，還是順著裏面的感覺將孩子交出去。
當我再回到課堂裏時，我是那樣的輕鬆，那樣的釋放，主實在是信實的主，當我們服下來時，祂便將應許的喜樂和平安帶給我，我的靈得著釋放，我又一次碰見了主，我能全身心投入到健康話語規範的九十六課裏面。神是愛的神，並不是祂不顧惜我們，實在是我太小信，主的生命在我裏面會供應我，並應付各種外面的一切需要。祂也是有目的、有旨意的，我們信主，不能只停留在讓自己得益處上，而要拔高，我們奉獻是要"將身體獻上，當作聖別並討神喜悅的活祭。"
主帶給我們的是遠超過我們所求所想的。我的孩子也很快樂，比在屏風外面孤單一人快樂的多。神的愛遠超過我們天然的愛。感謝讚美主，這一次我學到了功課，對神有進一步的認識，更加強將自己奉獻給主的心願，讓神也得益處，在我身上有路，蒙神悅納，察驗神善良、純全、可喜悅的旨意，並使神永遠的旨意得著成功。主阿，你的笑臉是我拯救，我今向你仰望，你的同在是我所求，願你多多恩賞。〈紐約─王趙春艷〉
貳、學員見證之二
感謝主！是祂的憐憫，使我得有分於這次的訓練，原以為這是華語壯年班的濃縮版，但這次的課程竟然是主恢八十餘年信息精粹的濃縮版（『健康話語的規範』：四大系列、九十六課。）遠遠超過我的所求所想，讚美主！
此次訓練緊湊而富有挑戰性，有（1）緊湊的時間表（一天需上五堂課），（2）密集的操練，（3）共同的住宿（恩典園），（4）嚴格的內務要求。但此訓練也給我有豐富的供應：（1）教師們豐富的話語供應，（2）有個人親近主的時間，（3）有團體操練靈的時間，（4）舒適的住處及營養的飯食。
在此個人覺得最蒙恩的有以下三點：第一、生命藉著規律長大，以致成熟並盡功用：藉著訓練把我們擺規律且有基督死的模子中，使我迅速經歷基督的死與復活，加速生命的長大成熟。第二、藉著身體相調，配搭，彼此代禱和扶持，使我們在進入訓練上有極大突破，經過一堂課下來，學員已能將該課真理向人陳明，這是教師們和學員極大的突破，極大的祝福。第三、同心合意，士氣高昂：經過余潔麟弟兄開訓交通及教師們的反覆提醒，使我們都知道此次訓練對主恢復往前的重大意義，教師們、學員都投入這道流中同心合意，士氣高昂，學員們學習情緒高昂，吸收能力甚佳，勇於接受每天的挑戰，如同有分於親愛李弟兄的爭鬥，要將這份職事的豐富推廣，將真理的高峰與開展的高峰結合，以建造基督的身體，豫備並等候主的回來。
願主繼續祝福此訓練，也祝福此『健康話語的規範』。，能應付主恢復往前的需要。〈台中─陳俊華〉
參、學員見證之三
照著屬地年歲已屆不惑之年，但算算屬天年日，卻像纔生的嬰孩，屬靈的智慧與身量。並沒有隨著在主裏的日子而增長，常生徒然虛渡之嘆。主也常說『你是我所豫備得榮耀的器皿，但看看你的光景，我實無從用起！！』『哦！主啊！我真願在你手中有用，求你再一次製作我，將我破碎，再將我作成你合用的器皿！』這是我來前的光景與向著主的祈求。
打從開訓那天起，我就被訓練的異象，緊緊捉住。『生命要藉著規律而長大，以致成熟而盡功用。』『是的！主啊！我是多麼不受規律的人，常任憑己意行事，但主！我不願再用自己的天然來事奉你。縱或美麗，卻只是野地的花，不能討你的喜悅。主，讓我是你生命園中的小花，讓你天天修剪，滋潤我，好叫我明日成為你園中的榮耀。供你欣賞，讓你享受，使你得滿足。』
有了這樣的異象，往後每堂課，甚至是生活起居的操練，就都滿了享受，內心對真理的渴慕，有如海棉，有水便要吸入。在弟兄們精心調製的真理『十全大補帖』（『健康話語的規範』）裏面，藉著更新的心思，以及新鮮活潑的教學過程，更在同班同學，同心合意的配搭操練中，漸漸地也理出真理的思路與頭緒，也愈來愈珍賞主今時代這份神聖話語職事的功用與豐富。願主新約的經綸構成到我全人，理其緒而分之（經），比其類而合之（綸），為著主的需要，不但在高峰真理上，更在事奉，生命與性格上，將我作成貴重的器皿，合乎主人使用。
這訓練真好！只是我姊妹的成全，當記一筆。我現在在此享受訓練。她則在家中受孩子的熬練，家中各種定時的聚會與服事，暑期小孩們生活起居的照顧，全由她擔了。願我們今日所作的，都存到永世。主啊！得著我們再一次更新的奉獻，為著你自己的恢復，得著我這個家。（Fremont─蕭惠文）
